Si desea iniciar viendo videos sobre myON News (en inglés y español), vea la sección de videos en la parte inferior.
Abriendo myON News
Si myON News está disponible en su colegio, alumn@s maestr@s y administrador@s lo podrán usar al seleccionar el ícono de Noticias que se encuentra en la parte superior de la página de myON.
Vista Inicial
- Seleccione el ícono de Noticias en la parte superior de la página.
- Vea los 5 artículos del día. Seleccione alguno de ellos para leerlo.
- Utilice la flecha para ver artículos de días anteriores. Encontrará artículos desde el mes de marzo de 2017.
Navegando en un Artículo
Mientras lee un artículo, puede hacer lo siguiente:
Use las Opciones de la Derecha
Mientras lee el artículo, utilice las opciones que se encuentran en el lado derecho de la página.
habilita o deshabilita el audio.
Utilice la lista desplegable para cambiar el idioma de un artículo ya sea a inglés, español, francés, árabe o mandarín, así como para poder escuchar el audio en el idioma seleccionado.
Use el ícono con la "A" para escoger el tamaño de la letra que prefiera:
Seleccione el globo terráqueo para ver la ubicación geográfica del artículo, así como algunos otros detalles e información y conocer qué tan lejos está la locación del artículo del lugar en donde se encuentra usted.
Seleccione el ícono del video para visualizarlo y aprender cosas adicionales.
Seleccione el ícono con la fotografía para abrir una serie de diapositivas y obtener más información. Use las flechas para ver todas ellas.
Seleccione el portapapeles para descubrir un hecho relacionado con el artículo.
Seleccione el botón con la flecha para abrir una sugerencia para llevar a cabo una actividad, ahora que ya se ha leído el artículo.
Seleccione el ícono con la persona para obtener información sobre el/la autor(a) del artículo.
Seleccione las comillas para ver los créditos y citas de las fuentes del artículo y otros posibles materiales.
Ver la Definición del Vocabulario
Las palabras del vocabulario consideradas como las más relevantes se encuentran subrayadas en el artículo. Seleccione una para escuchar su pronunciación y ver su significado. En la ventana con la definición, puede presionar Más (si está disponible) para ver más información. En el ejemplo de la parte inferior, podrá ver más definiciones y escuchar la pronunciación; presione el ícono con el altavoz para escuchar la palabra nuevamente.
Califica el Artículo
Al final del artículo l@s alumn@s podrán escoger una calificación. Maestr@s y administrador@s no tienen esta opción disponible.
Seleccione un Libro en la Sección de Lee Más
Seleccione uno de los libros incluidos en la sección de "Lee más" para obtener información adicional sobre el tema. También puede decidir leer el libro o agregarlo a su lista.
L@s maestr@s pueden agregar alguno de esos libros en su Bolsa de Libros, utilizando el botón de Asignar.
Tome el Examen de Comprensión
Responda el examen de comprensión que viene en la parte inferior del artículo. Posteriormente, seleccione Entregar respuestas.
Navegando Hacia Otros Artículos
En la parte inferior del artículo, utilice las flechas para ver los otros artículos publicados en la edición de ese día (cinco artículos en total).
Guía del(a) Maestr@
En la mayoría de los días, l@s maestr@s podrán ver el ícono de Guía del(a) Maestr@ en la parte inferior izquierda de la edición del día.
Las Guías del(a) Maestr@ incluyen los niveles de Lexile, así como el número de palabras de cada artículo del día para cada nivel. También incluyen las preguntas y respuestas de cada examen de comprensión y las palabras de vocabulario que se consideran relevantes. Las Guías del(a) Maestr@ también cuentan con páginas imprimibles para l@s alumn@s, con las preguntas de los exámenes, así como preguntas para llevar a cabo un debate o discusión de cada uno de los artículos, un organizador gráfico tipo K-W-L para ser llenado, así como otras hojas de trabajo sobre “Las 5 Preguntas”.
¿Cómo Ven l@s Maestr@s la Información Sobre la Lectura de los Artículos de l@s Alumn@s y de los Exámenes de Comprensión?
Cuando l@s maestr@s abren un artículo, abajo del texto, podrán ver cuántos de sus alumn@s han leído ese artículo, o cuántas veces ha sido leído por tod@s sus alumn@s, así como el tiempo que le dedican l@s alumn@s a la lectura del artículo y cuántos de sus alumn@s le han dado una calificación al artículo con pulgar hacia arriba (+) o pulgar hacia abajo (-).
Para saber cómo van los resultados de un(a) alumn@ en los exámenes de comprensión, podrá ver dicha información al presionar la pestaña de Cuestionarios de Noticias. Verá los exámenes que el(la) alumn@ ha tomado y el porcentaje de respuestas correctas.
El Reporte de Lectura de noticias y el Reporte de Contenido de noticias proporcionan más información sobre la actividad lectora de noticias de sus alumn@s, así como del uso de los artículos, tal y como se describe a continuación. Los resultados de los exámenes de comprensión de los artículos los encontrarán en el Reporte de Contenido de noticias.
| Reporte | ¿Qué Incluye? |
|---|---|
| Reporte de Lectura de Noticias | Para cada un@ de l@s alumn@s, el reporte incluye:
|
| Reporte de Contenido de Noticias | Para cada uno de los artículos, el reporte incluye:
|
Manejando el Acceso a los Artículos de myON News
L@s administrador@s de distrito pueden seleccionar el nivel mínimo de grados para los artículos de noticias en particular. L@s administrador@s del colegio también podrán seleccionar los ajustes para su colegio. Para más información, ver Manejando el Acceso a los Artículos de Noticias.
Sobre Cómo Iniciar con myON News
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En español
¿Cómo se Escoge el Contenido de los Artículos?
Desde la oficina de Russell Kahn, editor de myON News™, desarrollada por News-O-Matic: ¿Cómo se escoge y se decide el contenido de los artículos en myON News que se publican cada semana? Es una gran pregunta y nuestro Editor en Jefe nos da una gran explicación.