L@s alumn@s que han realizado evaluaciones, verán sus resultados en la escala de lectura de ATOS ZDP junto con los resultados de Star o de Lexile®*. (El/la administrador(a) puede deshabilitar los resultados de Star en configuración del colegio).
La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) (ZPD por sus siglas en inglés) es un término creado por el psicólogo Lev Vygotsky. En myON, la ZDP es un rango de niveles de libros que no son lo suficientemente desafiantes pero tampoco demasiado sencillos, dependiendo del nivel de lectura de l@s alumn@s. La ZDP puede ayudar a l@s alumn@s en su selección de lecturas (sin limitarla). La ZDP se muestra en términos de niveles de ATOS en los libros. Estos niveles muestran la dificultad de lectura de los libros; el primer número indica el nivel de grado escolar asociado con el libro (por ejemplo, libros con niveles 5.0–5.9 están sugeridos para alumnos en 5º grado). La ZDP también se utiliza en Accelerated Reader para ayudar a l@s alumn@s a encontrar y seleccionar libros.
La tabla en la parte inferior muestra cómo la ZDP se selecciona basándose en niveles de Grados Equivalentes (GE), así como en los puntajes de Star Reading.
Los puntajes de Grado Equivalente de Star Reading varían de 0.0 a 12.9+. Representan cómo es el desempeño del(a) alumn@ en una evaluación, comparado con otro a nivel nacional. Por ejemplo, si un(a) alumn@ de 5º tiene un GE de 7.6, su puntaje sería igual al de un(a) alumn@ de 7º en el sexto mes del año escolar. Este puntaje no significa necesariamente que el/la alumn@ sea capaz de hacer el trabajo de un(a) alumn@ de 7º, simplemente muestra que el/la alumn@ tiene habilidades por encima de las de su grado (6º). Los niveles de GE por debajo del 1.0 representan alumn@s de Kindergarten y grados inferiores.
En la tabla, verán un patrón distintivo. Por encima de 2.0, la ZDP empieza en el nivel que es más bajo que el GE – considerablemente más bajo mientras que el GE va hacia arriba. Esto es porque el GE de una evaluación representa el nivel más alto en el cual un(a) alumn@ puede leer pasajes cortos, mas no el nivel en el cual el(la) alumn@ podría leer cómodamente por horas. Por otra parte, la mayoría de los materiales no educativos, aún para adultos, están escritos con un nivel de complejidad de lectura para alumn@s de 7º a 9º grado o más bajo. (El libro de John Steinbeck, The Grapes of Wrath, por ejemplo, tiene un nivel de complejidad de 4.9.) Si se les pidiera a l@s alumn@s que solamente leyeran libros que tuvieran su GE, una vez que hayan obtenido resultados superiores a 6.0, estarían enfrentándose a material muy complejo y seguramente nada agradable.
Puntaje de Lectura de Grado Equivalente | Rango de Lectura ATOS ZDP | Rango de Puntaje de Star Reading |
---|---|---|
0 | 0–1.0 | 0–54 |
0.5 | 0.5–1.5 | 67–69 |
1.0 | 1.0-2.0 | 81–83 |
1.5 | 1.5-2.5 | 105–115 |
2.0 | 2.0–3.0 | 180–194 |
2.5 | 2.3–3.3 | 249–260 |
3.0 | 2.6–3.6 | 315–326 |
3.5 | 2.8–4.0 | 376–388 |
4.0 | 3.0–4.5 | 444–454 |
4.5 | 3.2–5.0 | 502–513 |
5.0 | 3.4–5.4 | 561–573 |
5.5 | 3.7–5.7 | 622–636 |
6.0 | 4.0–6.1 | 684–697 |
6.5 | 4.2–6.5 | 762–779 |
7.0 | 4.3–7.0 | 836–846 |
7.5 | 4.4–7.5 | 887–894 |
8.0 | 4.5–8.0 | 917–924 |
9.0 | 4.6–9.0 | 994–1014 |
10.0 | 4.7–10.0 | 1102–1106 |
11.0 | 4.8–11.0 | 1172–1175 |
12.0 | 4.9–12.0 | 1220–1223 |
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